教師招聘
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每日一練
- 教師招聘每日一練 2024（8月12日）
- 教師招聘每日一練 2024（8月11日）
- 教師招聘每日一練 2024（8月10日）
- 教師招聘每日一練 2024（8月9日）
- 教師招聘每日一練 2024（8月8日）
- 教師招聘每日一練 2024（8月7日）
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試題
招教 | 模擬 | 綜合- 2023年事業單位聯考《職測》判斷推理
- 2023年事業單位聯考職測（數資）命中
- 2023年事業單位D類職業能力傾向測驗（
- 2023年事業單位D類綜合應用能力（中學
- 2023年事業單位D類綜合應用能力（小學
- 2023年事業單位D類職業能力傾向測驗（
- 把背誦當做學習方法基本特征的是中
- 依據“道法自然”的哲學，主張教育
- 教育是年輕一代成長和社會延續與發
- 如果學生在幾次學習成績測驗上得分
- 數學老師在教應用題時，一再強調要
- 赫爾巴特提出的“教學永遠具有教育
- 《國家中長期教育改革和發展規劃綱
- 在贊科夫的《教學與發展》一書中，
- 教師運用實物與教具進行示范實驗，
- 下面情況發生了學習的
- 只能進行自我中心思維的兒童，其認
- 數學課上，張老師在教“圓周率”時
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備考資料
中學 | 小學 | 幼兒- 教師招聘備考（中學）：皮亞杰認
- 教師招聘備考（中學）：皮亞杰的
- 教師招聘備考（中學）：皮亞杰認
- 教師招聘備考（中學）：皮亞杰認
- 教師招聘備考（中學）：品德心理
- 教師招聘備考（中學）：氣質的點
- 教師招聘考試：孔丘的生平事跡
- 教師招聘考試：全面理解奧蘇貝爾
- 教師招聘考試：考點之古希臘三賢
- 教師招聘考試：教育的文化功能
- 教師招聘考試：奧蘇貝爾的有意義
- 教師招聘考試：教育目的的層次結
- 教師招聘備考：淺談教育法規體系
- 教師招聘備考：教育行政處罰種類
- 教師招聘備考：教育法律規范的類
- 教師招聘備考：情緒理論
- 教師招聘備考：情緒與情感的關系
- 教師招聘備考：社會學習理論
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面試資料
- 教師招聘考試答辯：激勵與批評都
- 教師招聘考試答辯：“在集體中進
- 教師招聘考試答辯：說課和講課有
- 教師招聘考試答辯：做班主任吃虧
- 教師招聘考試答辯：談你對兒童教
- 教師招聘考試答辯：如何處理遲到
